ІКТ на уроках географії

 

В концепції нової української школи йде мова про те, що  «наскрізне застосування інформаційно – комунікаційних технологій в освітянському процесі має стати інструментом успіху Нової школи. ІКТ  суттєво розширять можливості педагога». Тому ми маємо вже зараз освоювати новітні технології  та використовувати їх на уроках.

Останніми роками інформаційні і телекомунікаційні технології  посіли важливе місце в навчальному процесі. Комп’ютер у навчанні – це особливе джерело географічної інформації, що дає змогу більш глибоко освоювати географічний матеріал.  Тому і є важливим процес активізації інформаційно-телекомунікаційних технологій у навчальному процесі за допомогою формування пізнавальних інтересів учнів під час вивчення географії. Комп’ютерне навчання набуло сьогодні широкого розповсюдження, й інтерес до нього весь час зростає. Воно зацікавлює учнів своєю оригінальністю, отримання задоволення від самого процесу спілкування з комп’ютером і результативності в здобутті географічних знань. Комп’ютер стає надійною основою для розвитку географічної освіти і культури. Головна перевага комп’ютерів як засобу навчання полягає в тому, що вони дають учням велику та різноманітну інформацію: демонструють за короткий час процеси, що в реальних умовах проходять упродовж місяців, років і навіть століть. Усе це має велике значення для географії, яка вивчає складні природні і суспільні системи.